金秋九月，硕果盈枝。在这个属于教师的光荣节日，能作为马克思主义学院的教师代表发言，我倍感荣幸。在此向在座各位领导、同仁，致以最诚挚的节日问候！

今年，是我站上思政课讲台的第十八个年头。十八年，于个人是从青涩走向不惑的历程，于百年树人的事业不过弹指一挥。回望这条路，平凡如昨却步步皆有启示 —— 教育是一场直面缺憾的修行，我们总要于不完美中坚守完美。

一、于现实的不完美中坚守育人初心。

思政课堂上，学生常常抛出三问：点名吗？挂科吗？有用吗？前两问是对课堂规则的试探，而一句“有用吗”，直击思政课的现实困境，更是我们思政教师必须作答的时代考题。

快节奏时代，学生习惯即时反馈，思政课却难有短平快的效果。思政育人，从来不以试卷分数论成败，也不会一朝一夕就改变一个人。它更像播撒种子，今日埋进青年心底，或许三五年，甚至十年之后，才会在人生抉择的路口破土发芽。

所谓坚守，就是笃定传递那些看似落伍却绝对正确的价值。思政教育，言传更重身教 —— 学生低着头，眼睛却亮着，他们是最严格的观察者，会判断我们宣讲的道理是否是躬身践行的信仰。讲台有限，育人无限，教书亦教己，这就是我们的坚守。

二、于求索的不完美中奋斗前行

曾有学生问我：思政课总在讲让我们奋斗，可老师，你们现在还奋斗吗？

我很认真思考后回答他，我们一直在奋斗。去年我参加全国思政课教学展示比赛，从省赛选拔一路冲到网评环节，四个月里反复打磨、无数次推倒重来，个中滋味，唯有经历过的人才懂。过去一年，马院包括我在内共 15 人次参加省级、国家级教学竞赛 —— 陕西省大练兵决赛前参赛方式突然调整，两位老师要在两周内背熟几万字材料，硬是扛了下来。这样的故事，在我们马院还有很多。在我们学校也有很多。

当我把老师们的经历讲给他听，他由衷感慨："老师，你们也不容易。" 我想，这也许会成为他对奋斗的一种理解。不是宏大空洞的口号，而是我们普通教师微小却真实的日常。

三、于客观的不完美中接纳自我。

每年九月迎接新生，就像拆盲盒。有的带来惊喜，有的带来挑战，更多的是喜忧交织。教育没有 "七天无理由退货"，每一个孩子都值得认真对待。接纳不是躺平佛系，而是尊重个体差异，看见每个孩子独一无二的闪光点，在不完美的现实里挖掘教育的可能性。

这份接纳，同样指向我们自己。不是每堂课都能精彩纷呈，不是每个学生都能被即刻点亮。认清不完美，却依然坚守初心、奋力向前 —— 这便是思政教师独有的修行：在不完美中坚守完美。

坚守锚定方向，奋斗淬炼姿态，接纳蕴藏智慧。三者相融，便是我们思政教师的真实日常：平凡但绝不平庸，辛劳却内心丰盈。我们守护的不只是一堂课，更是一代人的精神底色；我们播撒的不只是课本知识，更是青年心中信仰的种子。

当然，奔赴教育理想的同时，我们也要善待自己 —— 唯有好好爱自己，方能更好地照亮学生。祝愿各位老师节日快乐、身体健康！（马克思主义学院/方方）